1 Gestion d’entreprise 2 jours

- Cadre & obligation légale des pratiques

- Installation professionnelle

- Gestion comptable.

- Marketing et communication

- Aide et conseil à la création d'un site internet.

2 : Éthologie animale 4 jours

- Les origines du chien, son éthogramme. 

Observation éthologique.

Ses capacités cognitives.

- Agents stresseurs et recherche d’apaisement : mécanismes, émotions, stress et modifications psychobiologiques et comportementales de l’animal.

- Le développement précoce du chiot.

- Le chien âgé et les particularités comportementales associées.

- Anatomie et morphologie.

- Système sexuel et reproducteur

- Les maladies qui perturbent le comportement

- Théories des apprentissages

- Gestalt & umwelt

- Concept de motivation

- Contrôles vétérinaires & zoonoses

- Médecines naturelles

3 : Psychologie humaine 4 jours

Psychologie développementale

- Développement de l’enfant, de l’adolescent et de l’adulte

- Théorie de l’attachement

Personnalités (du normal au pathologique)

- Modèles concernant les personnalités

- Comment gérer les personnalités difficiles

- Corrélation entre traits de personnalités humaines et troubles du comportement canins

- Jeux de rôles et debriefing

Relation et communication

- Comprendre pourquoi votre client fait appel à vous

- La pyramide de Maslow

- L’entretien (approche complémentaire)

- Les phénomènes transférentiels et contre transférentiels

- Les mécanismes de défense

- Jeux de rôles et debriefing

- Axiomes de la communication

- PNL

- CNV

- La bienveillance

- Jeux de rôles et debriefing

- Les émotions et la capacité d’empathie humaine et animale, la question du désir de dominance de l'humain

- Les thérapies applicables dans le métier de comportementaliste

- Concept et modèle de personnalité

- Les pédagogies : apprendre à apprendre

Outils pour votre travail

- La psychologie de l’enseignement

- Les cinq accords toltèques, la méditation de pleine conscience, l’art de l’écoute

Gestion des impératifs

- Temps, argent, éthique

- Orientation des clients complexes

- Supervision, intervision

Bonus : la médiation animale

10 jours

- Communication inter-spécifique (entre l’homme et le chien)

- Explications éthologiques et solutions adaptatives

- Conseils pratiques à mettre en œuvre pour le propriétaire d’un chiot

- Les cohabitations, influences conscientes et inconscientes des humains dans l'apparition des problèmes de comportement – proposition de gestion de différents types de problèmes comportementaux

- Les types de profil de propriétaires rencontrés et de situations relationnelles spécifiques

- Les grands événements de la vie familiale et leurs impacts sur le chien

- Jeux de rôles sur les situations spécifiques de consultation avec un chien

- Comment fonctionne le maître ? (psychologie humaine)

- La systémie

- S'exercer au métier de comportementaliste (TP consultations, jeux de rôle…)

- Conception et organigramme de l’étude de cas

- Les métiers autour de l’animal familier et la place du comportementaliste

- le chat 

        quelques chiffres

        un peu d'histoire

        effet fondateur

        la domestication processus biologique

        la domestication processus culturel

- le chat domestique

        atricial, solitaire? territorial?

- le chat domestique, développement comportemental

        périodes critiques, périodes sensibles

        période prénatale

        période néonatale

        période de transition

        période de socialisation

- le chat domestique, l'adulte

        comportement social

            domaine vital

            marquage

            griffage

            grooming et comportements amicaux

        prédation

        comportement alimentaire

        comportement d'élimination

        reproduction

        éthogramme 

- la communication chez le chat

        vocale

        olfactive

        visuelle

        mimiques et postures

- les mythes principaux

Les problèmes des chat

- définir  "problème"

    approche "cognitive-émotionnelle-comportementale "

    comportement adaptatif ... ou pas

    effet Pygmalion

- problèmes de propreté

- marquage urinaire

- comportement d'agression (circonstances et gestion)

        - envers les humains:  agression dite "territoriale", par 

peur,  de prédation,  par irritation, redirigée

        - envers les chats : problème de cohabitation, rivalité sexuelle,

        - autres espèces: prédation, peur, agression maternelle

- comportement de griffage

- comportement alimentaire, boulimie, anorexie

- wool sucking

- Syndrome du « chat jouet »

- syndrome du "chat sans contrôle"

- phobie à l'humain

- problèmes du chat âgé

Les accessoires  (enrichissement du milieu)

Législation 

- Présentation des diverses méthodes d’exercice de la profession, et ses limites

- Ethique et déontologie du métier de comportementaliste.

- Accueil de la clientèle

- Gestion du client et du chien. Prise en charge des problématiques. Différents outils thérapeutiques de travail:

• Mobiliser des connaissances sur les caractéristiques, les besoins et outils d’une entreprise
• Mobiliser les outils et les mécanismes scientifiques de l’éthologie animale, nécessaires à l’exercice
• Mobiliser les mécanismes scientifiques en psychologie humaine nécessaire à l’exercice du métier
• Mobiliser des connaissances cynotechniques et cynophiles dans une perspective d’analyse et de conseil en situation de perturbations comportementales et de dégradation de la relation homme / animal

Formation en présentiel spécialisée dans l'enseignement.

Nous maîtrisons et utilisons des méthodes pédagogiques novatrices mixtes, alliant théorie et pratique.

H4P Formation Canine dispense des formations qui visent :

• L'apprentissage de compétences et de savoirs

• Leur mise en application sur le terrain

• Des rapports de proximité, de partage et de l'entraide

• Le soutien à un réseau professionnel

• La supervision des anciens apprenants par le biais d’un forum

• Une salle de cours tout confort (WC PMR, cuisine, micro-ondes, terrasse, espace détente, vidéoprojecteur, librairie professionnel…)

• Un plateau technique de 2000m2 équipé d’un parcours complet d’agility

• Des documents de support (vidéos ou textes) 

C'est une méthode d'enseignement MIXTE pour conserver la motivation et l'implication de l'apprenant : 

• Partages et analyse de situations, échanges, questionnements pour approfondir et ancrer les apprentissages. 

• Des stages pratiques, selon la formation choisie.

• Des groupes Facebook pour les apprenants et les tuteurs 

• Dates de regroupements en présentiel fixes 

Utilisation SIMPLE pour un APPRENTISSAGE OPTIMAL 

• Cours et documents de support version papier, téléchargeables & imprimables

Des liens et contacts directs avec les responsables pédagogiques

1- Déroulement des épreuves 

Pour les évaluations de type QCM, elles seront réalisées en temps réel, après chaque session de stage, remis au formateur et corrigées par ce dernier.

Toute absence entraînera la note de zéro. Une session de rattrapage pourra être organisée dans les 72h. Une seule session de rattrapage sera organisée par apprenant sur l'ensemble de l’action de formation sur présentation d’un justificatif d’absence de cas de force majeure.

Pour les évaluations pratiques, les apprenants sont évalués sur des études de cas et sur des mises en situation, selon la spécialisation choisie en classe ou sur plateau technique.

2- Procédure relative aux résultats 

Les résultats des QCM seront transmis à chaque élève le lendemain et une correction collective sera faite.

Les résultats des études de cas ou mises en situation sont communiqués après l'évaluation. 

Les apprenants seront informés de l’ensemble de leurs résultats et de la validation de leur formation après la fin de toutes les épreuves. 

3- Validation des résultats

 L’apprenant valide la formation suivie par le contrôle continu, son assiduité et par une note moyenne de 12/20 sur l’ensemble des évaluations

En fin d'action de formation, si l'apprenant a obtenu une note moyenne de 12/20 une attestation de fin de formation lui sera délivrée. Si l'apprenant a obtenu une note inférieure à la moyenne, une attestation de fin de formation portant la mention NON validé lui sera délivrée.

Travailleur indépendant, vous exercerez généralement en libéral et gèrez votre propre activité.

Vous pourrez développer votre  activité

Auprès des collectivités

*Ecole

*La poste

En médiation animale

*Hôpitaux

*HEPAD

En conseil Juridique

*Médiateur juridique

*Police municipale

En référent refuge

*SPA

...

Évidemment, comme pour toute création d’entreprise, il est vital d’effectuer une étude de marché. Estimation de la clientèle potentielle, analyse la concurrence locale, élaboration des tarifs des prestations proposées…